I dag har jag bland annat fått hålla i ett moment i matematiken. Jag gick igenom ett tal från läxan som de flesta hade haft problem med att lösa. Det var ungefär som följer ?-2,1=7,6. De hade då svarat 5,5.
Jag frågade vad de kunde använda sig för olika strategier när de skulle lösa talet. Vi resonerade oss fram till olika strategier såsom förenkla, ersätta talet med ett konkret objekt (äpple), göra rimlighetsbedömning. Vi kom också fram till att ? kunde ersättas med x eller någon annan symbol.
Därefter löste en av eleverna ekvationen på ett korrekt vis.